Structurer la recherche
Clarifier le sujet, les questions, les objectifs, les concepts et l’organisation du travail scientifique.
Formation recherche
IA, recherche scientifique et troisième cycle
Veille scientifique, problématique, revue de littérature, structuration d’articles, analyse documentaire et éthique.
Objectifs
Utiliser l’IA comme assistant méthodologique sans remplacer la rigueur scientifique.
La formation met l’accent sur la méthode, la vérification, la traçabilité, la qualité des sources et la responsabilité de l’auteur.
Analyser les documents
Utiliser l’IA pour synthétiser, comparer, classer et exploiter des textes sans perdre le contrôle scientifique.
Renforcer la qualité académique
Améliorer la cohérence, l’argumentation, la citation, la vérification et la présentation des résultats.
Programme indicatif
Un parcours adapté aux exigences de la recherche universitaire.
Chaque séance produit une avancée concrète sur le projet scientifique du participant.
Sujet, problématique et objectifs
Clarifier l’objet de recherche, les concepts, les hypothèses ou questions et la logique générale.
Recherche documentaire et veille
Organiser les sources, construire des requêtes, trier les documents et préparer un corpus.
Lecture assistée et synthèse
Extraire les idées fortes, comparer les auteurs et produire des notes fiables.
Plan scientifique et argumentation
Construire un plan cohérent, renforcer les transitions et vérifier le fil logique.
Rédaction académique responsable
Utiliser l’IA pour reformuler, clarifier et améliorer sans plagiat ni substitution de l’auteur.
Éthique, limites et preuves
Vérifier les références, limiter les hallucinations, protéger les données et déclarer les usages.
Compétences attendues
À la fin de la formation, le participant repart avec une méthode claire.
Bibliographie organisée
Une base documentaire mieux structurée.
Plan de recherche
Une progression scientifique lisible.
Texte amélioré
Une écriture plus claire et argumentée.
Charte IA
Une pratique responsable et vérifiable.
Inscription
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Public cible : Doctorants, chercheurs, enseignants, mémorants avancés